日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第59回総会発表論文集
セッションID: JC01
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自主企画シンポジウム 2
探究的なPBLの学習過程デザイン原則
OECD日本イノベーション教育ネットワーク事例からの検討
村瀬 公胤, 秋田 喜代美, 小村 俊平, 白水 始, 益川 弘如, 坂本 篤史, 時任 隼平, 大崎 理乃
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© 2017 一般社団法人 日本教育心理学会
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