概念指標を用いた調査の際，初めて物理を学ぶ高校生の学習前（pre）の得点が，学習後（post）の得点と同じように意味のある測定値なのかを検証した。力学・力学的エネルギー・熱・波動分野の 4 種の概念指標について，高校「物理基礎」のクラスにおける解答データ 4305 件を因子分析と信頼性係数の方法を用いて分析し，1 次元性の観点から妥当性を評価した。その結果，波動分野以外の pre，post テストには同程度の 1 次元性が認められた。 波動分野については，pre テストにおける当て推量の影響を考慮することにより，1 次元性に問題はないと判断された。
