大学の物理教育
Online ISSN : 2432-1710
Print ISSN : 1340-993X
ISSN-L : 1340-993X
カルチャーショックを感じずにインタラクティブな物理の授業に進むこと(教育実践)
ハル マイケル
著者情報
ジャーナル オープンアクセス

2012 年 18 巻 2 号 p. 84-87

詳細
PDFをダウンロード (472K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2012 一般社団法人 日本物理学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top