目的：本研究の目的は，9～12歳の児童において日常的な外遊びと遂行機能の各項目（作業記憶， 認知柔軟性，抑制機能）の関連を性別で層別して調査することとした。
方法：神戸市内の公立小学校2校に通う小学4年生から6年生314名を対象とした。作業記憶はDigit Span Test（DST），認知柔軟性はTrail Making Test（TMT），抑制機能はStroop testを用いて測定した。外遊びは自記式質問紙を用いてその頻度を測定し，週3日以上外遊びを行う児童を外遊び高頻度群，週3日未満外遊びを行う児童を外遊び低頻度群とした。児童期における外遊びの特性は性別で異なるため，解析は性別で層別して実施した。統計解析は，目的変数を遂行機能の各項目，説明変数を外遊びの頻度とし，学年で調整した回帰分析を実施後，交絡因子を学年，body mass index（BMI），身体活動量とした強制投入法による重回帰分析を実施した。
結果：男児は女児と比べて身体活動量および外遊びの頻度が有意に高かった。男児において外遊びの頻度と遂行機能に有意な関連は認められなかったが，女児において外遊びの頻度と認知柔軟性にのみ有意な関連が認められた［偏回帰係数（B）＝−8.90, 95％信頼区間：−16.97，−0.82］。交絡因子の調整後も女児において外遊びの頻度と認知柔軟性は有意な関連を示 した［B＝−10.76（−19.42，−2.10］。
結論：児童期後期において，女児の外遊びの頻度が認知柔軟性と有意に関連することを初めて示した。本研究は，特に外遊びが少ない女児において，遂行機能の一部と関連が示された外遊びが重要であることを示唆した。
