〔目的〕総合診療医のリハ教育研修に関するセラピストの意識調査から総合診療医との関係性およびリハ教育研修の枠組みを検討した．〔対象と方法〕対象者は，家庭医・総合医後期研修プログラム実施病院のセラピストへのアンケート調査65名，フォーカスグループインタビュー5名とした．インタビューの分析方法は，SCATを用いた質的研究とした．〔結果〕総合診療医のリハ教育研修は，「カンファレンス」や「事例検討会」が有意に選択された．「総合診療医に求めるリハの臨床能力」，「セラピストから総合診療医へのコミュニケーションと教育研修への関わり」の2つの概念を抽出した．〔結語〕総合診療医のリハ教育研修にセラピストが関わることの必要性が示唆された．
