迷惘中的高中与高等院校衔接改革

抄録

　本文通过与世界各国做比较，分析日本的制度特征，进而批判文部科学省主导下即将实施的“高中与高等院校衔接”改革。与欧美各国不同，日本没有为大学升学设立预备课程，“高高衔接改革”因此倾向于简单依赖招生考试。这引发了各种各样的教育弊端。社会各界对这次改革寄予很大期望，但是招生选拔的主导权从高校转到行政部门手中，高校及高中的相关人士为之困惑。尤其需要指出的是：大规模考试中书写回答题的判分和利用社会上实施的英语四项技能测试很难保证考试公平。对招生改革而言，这是致命的缺陷，哪里谈得上是“高高衔接改革”。