本稿では，2013年に大学３・４年生を対象に行ったワークルール知識に関するアンケートの回答者に対し，2015年（社会人１・２年目時点）に同種の追跡調査を行って得られたデータを分析した。明らかになったことは以下のとおりである。 第一に，ワークルール知識得点の平均値は就職後に減少していた。また，ワークルール知識を個別にみると就職後に獲得されていたもの，剝落していたものがあった。社会人になってから，結果的に「使えない＝レリバントではない知識」が「知らない」と判断された可能性がある。 第二に，職場の問題が多いほど，就職後のワークルール知識は増加していた。職場の問題を解決するため「使える＝レリバントなワークルール知識」を獲得したと解釈できる。 第三に，労組ありの企業では，職場問題がワークルール知識の獲得を促すことを確認した。職場問題に直面した時，労組の存在により，ワークルール知識がレリバントだと認識されると解釈できる。
