1403 ショートケースを用いたいケースメソッド教育の運用改善(一般セッション)

鈴木 賢一; 杉本 吉隆; 奥沢 薫

doi:10.14914/spm.2011.Spring.0_281

2011年度春季

セッションID: 1403

DOI https://doi.org/10.14914/spm.2011.Spring.0_281

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主催: 一般社団法人プロジェクトマネジメント学会

1403 ショートケースを用いたいケースメソッド教育の運用改善(一般セッション)

鈴木賢一, 杉本吉隆, 奥沢薫

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キーワード: プロジェクトマネジメント, プロジェクトマネジャ育成, ケースメソッド

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抄録

現在,プロジェクトマネジャ育成施策のひとつとして,数行で書かれた短い事例(ショートケース)を用いたケースメソッド教育を実践中である.本教育は,プロジェクトマネジャが,プロジェクトにおいて実際に生起する様々な状況を事例とした数多くのショートケースを使って「疑似体験」させることによって,状況対応力の向上を促進することが狙いである.実際にショートケースを用いたケースメソッド教育を実施したところ,教育の進め方に課題が出てきたため,運用改善を進めている.本稿では,運用改善による狙いとその取り組みについて述べる.

責任著者(Corresponding author)

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