「エネルギー」を扱う教科横断的アプローチの意義と可能性：

未来の保育と教育　― 東京未来大学保育・教職センター紀要 ―

Online ISSN : 2758-0474
Print ISSN : 2188-3785

研究論文

「エネルギー」を扱う教科横断的アプローチの意義と可能性：

ニュース記事を背景に置いて科学概念の家庭基礎と理科の連携を探索

田中元, 小林久美, 鈴木哲也

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キーワード: エネルギー, 理科, 教科書, ニュース, 高等学校

研究報告書・技術報告書フリー

2024 年 11 巻 p. 33-40

DOI https://doi.org/10.24603/tfumhk.11.0_33

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