『学習権宣言』をどう理解し、実践するか。その１

― 「学習権」とは何か、それは何を意味するのか。 ―

抄録

現代日本の職業教育における「学習権」を考える上で、重要な基準となりえる資料として、ユネスコの成人教育会議での「学習権宣言」を取り上げる。その上で、この宣言をベースとして「学習権宣言」を理解するとともに、その内容をどう学習支援で実践に移していくかについて、学習権宣言の冒頭の６項目に関して、宣言の項目に即して論じた。学習権宣言は、この６項目の後にその意味や理由に関して触れている重要な文面が続いているが、この点は次の稿で論じることとする。