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関係性の教育学
Online ISSN : 2436-780X
Print ISSN : 1349-0206
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巻号一覧
22 巻 (2023)
1 号 p. 1-
21 巻 (2022)
1 号 p. 1-
20 巻 (2021)
1 号 p. 1-
19 巻 (2020)
2 号 p. 1-
1 号 p. 1-
18 巻 (2019)
1 号 p. 1-
17 巻 (2018)
1 号 p. 1-
16 巻 (2017)
1 号 p. 1-
15 巻 (2016)
1 号 p. 1-
14 巻 (2015)
1 号 p. 1-
13 巻 (2014)
1 号 p. 1-
17 巻, 1 号
関係性の教育学
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台湾におけるオルタナティブ教育に関する一考察
小学校・家庭科実践の再読を通して
佐々木 稀乃香
2018 年 17 巻 1 号 p. 1-14
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_1
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(544K)
PBL実践における学修成果の可視化手法に関する実践と考察
石井 雅章, 陣内 雄次, 勝浦 信幸, 長岡 素彦
2018 年 17 巻 1 号 p. 15-27
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_15
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(4411K)
日本語学習者による「出会い」に生起する語り
J.S.ブルーナーとM.ブーバーを手がかりに
佐川 祥予
2018 年 17 巻 1 号 p. 29-40
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_29
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(1041K)
被災地における手しごとの場をめぐる関係性
宮古市田老地区での支援に着目して
佐藤 悦子
2018 年 17 巻 1 号 p. 41-50
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_41
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(311K)
社会文化的視点による小学校外国語教育の可能性
「媒介―手段―を用いて―行為する―個人」を分析する意義
岩坂 泰子, 横田 和子
2018 年 17 巻 1 号 p. 51-59
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_51
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(336K)
PTAにおける包摂と排除
「強制的包摂」と「集団内周辺化」に着目して
森村 繁晴
2018 年 17 巻 1 号 p. 61-72
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_61
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(250K)
地域志向教育づくりの検証に向けた試験的考察
「アンチパターン」概念を手掛かりとして
早川 公
2018 年 17 巻 1 号 p. 73-84
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_73
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(606K)
Expanding Opportunities―Case Studies of Ganokendra in Bangladesh
北村 優子
2018 年 17 巻 1 号 p. 85-102
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_85
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(306K)
師弟同行型PBLについて
状況的学習と地域共創
村山 史世
2018 年 17 巻 1 号 p. 103-113
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_103
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(1622K)
書評 ダイアン・J・グッドマン著(出口 真紀子監訳・ 田辺 希久子訳)『真のダイバーシティをめざして―特権に無自覚なマジョリティのための社会的公正教育』
宮﨑 理
2018 年 17 巻 1 号 p. 115-120
発行日: 2018/06/03
公開日: 2022/09/22
DOI
https://doi.org/10.51077/epajournal.17.1_115
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