Il presente contributo prende in esame le proprietà semantiche e sintattiche del cosiddetto dativo etico nel quadro teorico della grammatica generativa. L’osservazione del comportamento di questo elemento permette di elaborare l’ipotesi che un tipo di dativo etico abbia accesso ad un campo estremamente alto nella struttura sintattica della frase, chiamato Speech Act Projection.

Ampiamente diffuso nelle lingue indo-europee, il dativo etico è stato studiato accuratamente e a lungo. Il presente esame prende le mosse da un indirizzo di studi che distingue due tipi di dativo etico, che mostrano comportamenti distinti l’uno dall’altro. Il primo è il dativo di partecipazione emotiva (definito dativo etico “vero e proprio” negli studi precedenti), mentre il secondo viene definito dativo conversazionale.

Esemplificando il diverso comportamento delle due tipologie, si osserva che il primo non presenta limitazioni nella forma della persona e del numero in cui appare, indicando la persona che partecipa emotivamente all’evento descritto, mentre il secondo appare esclusivamente nella seconda persona e ricopre la funzione semantica di collegamento diretto con il ricevente allo scopo di coinvolgerlo emotivamente nell’evento.

Mostrando una funzione legata all’enunciato piuttosto che al contenuto proposizionale, il dativo etico è stato spesso considerato un elemento legato al discorso. Nello specifico, alcuni studi hanno evidenziato somiglianze che esso sembra condividere con un particolare gruppo di particelle discorsive: le particelle modali. Nel presente lavoro si intende tuttavia evidenziare che il dativo etico (di entrambi i tipi) in realtà mostra comportamenti non assimilabili ad esse.

La funzione delle particelle modali, dal punto di vista semantico, è quella di modificare la forza illocutiva della frase, negando una o più condizioni di felicità: funzione, questa, che non è mai ricoperta dal dativo etico. Dal punto di vista sintattico, inoltre, le frasi secondarie mostrano una distribuzione del dativo etico divergente da quella delle particelle modali.

Per quanto si sia spesso sostenuto che le particelle modali non hanno facoltà di apparire in contesti subordinativi, studi recenti hanno evidenziato frasi secondarie che ne ammettono la presenza, caratteristica che non emerge invece dall’esame del dativo etico. Si nota in particolare che mentre il dativo di partecipazione non sembra mostrare restrizioni particolari, la presenza del dativo conversazionale non pare essere ammessa nemmeno nelle frasi secondarie che ammettono le particelle modali. Tutto ciò suggerisce che soltanto il dativo conversazionale funzioni a livello di enunciato e che le modalità di svolgimento di tale funzione divergano da quelle delle particelle modali.

Le proprietà del dativo conversazionale, di collegamento diretto con l’ascoltatore con forte restrizione nel contesto subordinativo, vengono spesso condivise dai fenomeni definiti genuine root phenomena, esempi caratteristici dei quali sono il marcatore di cortesia -mas- in giapponese e l’accordo allocutivo (allocutive agreement) in basco.

Nell’ultimo decennio hanno visto la luce studi che, allo scopo di chiarire tali particolarità distributive, ipotizzano un campo sintattico estremamente alto, denominato Speech Act Projection. Questi presupposti potrebbero permettere la definizione di una relazione di accordo fra questi fenomeni e una testa funzionale responsabile della realizzazione sintattica dell’ascoltatore. Le similarità osservate tra i genuine root phenomena e l’elemento qui preso in esame inducono a supporre che nelle frasi contenenti il dativo conversazionale abbia luogo lo stesso accordo.

A partire dall’ipotesi seminale del cosiddetto split CP avanzata da Luigi Rizzi e dall’approccio cartografico che l’ha

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In this paper, we examine the effectiveness of intonational and gestural cues in understanding syntactically ambiguous Japanese sentences. In Tokyo Japanese, it is well known that syntactic ambiguous sentences are distinguished by the intonation. Moreover, in our previous study, it is reported that the intonational distinction decreases when gestures are accompanied by the utterance but the speakers are not aware of the fact. In this study, we examine whether gestures are effective cues in compensating for the loss of intonation for the hearers’ understanding. In the experiment, we created three types of stimuli: (i) audio of utterances whose speakers concentrated only on reading aloud ambiguous sentences, (ii) audio + video of utterances whose speakers gave gestures accompanied with ambiguous utterances, and (iii) audio extracted from (ii). The results show that the hearers were able to understand the meaning of ambiguous sentences when they listened to the audio of utterances without gesture more correctly than when they watched/listened to other stimuli. In addition, the hearers’ confidence in understanding the intended meaning was influenced by the type of stimuli, while the speakers’ confidence in their communication was not. The results indicate that the hearers understood the intended meaning more accurately when they listened to the utterances whose intonation patterns correspond to the syntactic structure than when they watched the videos with gestures. Moreover, the hearers were aware of this fact. We conclude that different means can be used effectively for speakers and hearers to communicate and understand intentions, respectively.

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  In this paper, I analyze the “alapján (on the basis of)” that bears possessive affix in Hungarian. The postposition “alapján” can be analyzed as the compound form of “alap (“base”)”, “-ja (3 rd. person singular possessive affix)” and “-n (superessive case suffix)”. My examples of alapján have been collected from a number of newspapers and the corpus of Hungarian Literature and History. Here, I use a means of analysis called “chained possessive relation (C of B of A)”. The chained possessive relation is presented as follows :

  (a) A B-possessive-DATIVE C-possessive

I gathered samples of alapján in which the noun “alap” of alapján is in the C slot. My observations show that in many samples the dative case suffix is lost at the end of B.

  (b) A B-possessive-ø alap (C)-já (possessive)-n (superessive)

As a possessive construction in Hungarian, this usage of alapján is ungrammatical. This is because, according to the chained possessive relation, the pattern is supposed to be :

  (b’) A B-possessive-DATIVE alap (C)-já (possessive)-n (superessive)

In fact, however, expression (b), which lacks a dative suffix at the end of B, is much more frequently used than (b’). These two types have different meanings in each sentence and the difference derives from the original meaning of alapján. I conclude that the alapján in (b) is a much more grammaticalized postposition than in (b’), because the possessive function of -ja in alapján has been lost in (b).

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In this paper we will discuss impersonal constructions in terms of Case theory and theta theory. Considering how Case alternation effects on the semantic relation between verbs and their arguments, Fischer and Leek (1987) argue that NP complements in impersonal constructions have non-argument status. These NPs are supposed to have independent θ-roles that are not assigned by the verb.
We will explain what kind of structure the non-argument status of these NPs is attributed to. We suppose that dative NPs and genitive NPs appear in a structure similar to that of PP. It will be argued that lexical Cases, dative and genitive, are a sort of abstract preposition, which is inserted in the deep structure as a head on the basis of semantics and assigns θ-role to its complement NP.

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地方圏の人口減少を緩和するためには，出身者のふるさとへの回帰行動の促進を図ることも必要である．本研究では，初職時に県外で就職した徳島県出身者を対象として，帰県移住の要因を明確にすることを目的とする．特に，帰県時までの経過期間と年齢時点による意思決定要因の差異に着目する．そのため，県外就職者のアンケート調査への回答結果に基づいて，帰県移住に関係する要因を分析した．帰県時までの経過年数には，ワイブル分布を仮定した分布形状と関連する要因を特定した．その結果，帰県移住に関わる要因は，それぞれの年齢時点により異なることが明示された．初職地により帰県移住には差異があり，40 歳までは出身地への自動車旅行時間に応じて，帰県率が低下する．一方，40 歳以上では給

差に対応して，帰県率が低下することが示唆された．

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本稿は日本語における数量詞の移動の条件に関する問題を取り扱う。これまでの研究で, 「に」の付いたの名詞句からの移動の条件がとりわけ複雑であることが分かっている。ここでは, 従来から提案されている語順に関する条件 (即ち, 対格の名詞句に先行するの名詞句からの数量詞の移動は許されるが, 対格の名詞句に後続するの名詞句からの移動は許容されない) は, 必要条件ではあるが, 充分条件ではないことを指摘する。特に, 名詞句とそこから移動した数量詞との間に副詞類が介在してくる場合における文の適格性の判断を充分に説明するためには, これに加えて, 隣接性の条件が必要とされることを, 統計資料に基づいて明らかにする。さらに, この条件はの名詞句のみならず, 主格の名詞句からの数量詞の移動については適用されるが, 対格の名詞句からの移動には適用されないことを指摘する。

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한국어 초급에서 배우는 조사 중 주격 ‘이/가’, 주제 ‘은/는’, 대격 ‘을/를’, 위격 ‘에’, 장소격 ‘에서’, 구격 ‘으로/로’, 여격 ‘에게’와 같이 7 개 조사에 초점을 두어, 일본어를 모어로 하는 한국어 학습자 48 명을 대상으로 설문지 조사를 실시하였다. 이 조사에서는 3 (학습자 수준(Lv.)；하위군・중위군・상위군) ×7 (조사；주제・주격・대격・위격・장소격・구격・여격)의 이원배치 분산분석에 의해 득점을 검증하였다. 그 결과, 조사의 주효과에는 유의하였으며 7 개 조사 간에서 득점에 차이가 있었다. 학습자 수준의 주효과는 유의하였으며 하위군에서 상위군으로 득점이 높아진 것이 확인되었다. 조사의 주효과가 유의하였기 때문에 다중비교를 한 결과 대격 ＞ 주제 ＝ 주격 ＞ 위격 ＝ 장소격 ＞ 구격 ＞ 여격 순으로 득점에 차이가 있었다. 각 조사의 경향을 분석하면 학습자는 숙련도가 높은 항목에 대해서는 이미 알고 있는 조사를 사용하려고 하는 경향이 있었다. 학습자는 단순히 어림짐작으로 답한 것이 아니라 최대한 알고 있는 지식을 활용해서 이해하려는 경향이 확인되었다.

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Le présent article a pour objet de mettre en lumière le statut du datif éthique, auquel on n'a seulement attribué qu'une place marginale. Le datif éthique a cependant ses propres raisons et restrictions d'emploi. La personne grammaticale d'un terme mis au datif éthique est décalée par rapport aux autres termes de la proposition. Conformément à ce décalage personnel, l'effet énonciatif du datif éthique se situe sur le plan de la "modalité de MODUS". Il y a pourtant une certaine continuité opératoire du datif éthique avec le datif étendu et avec le datif lexical. Cette cohérence d'opération exige done une re-théorisation qui rende compte du datif dans son ensemble comme élément syntaxiquement superflu mais énonciativement nécessaire, ce qu'est par excellence le datif éthique.

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