質的研究の理論によるジェンダー研究の実践分析

抄録

質的研究は量的研究同様、強力な研究方法であるにもかかわらず、理科教育の領域ではあまり知られていない。今回、質的研究の理論を示しジェンダーの実践研究を分析し、その有用性を示す。