「脳トレ」効果を期待することは虚記憶の確信度を高める

抄録

学習者が学習活動に自信や期待を持つことは、記憶に対してどのような影響を与えるのだろうか。本研究は、記憶成績を向上させるという名目で実施された脳トレ課題が、カテゴリーリストの記憶再生テスト成績に与える影響を検討した。その結果、脳トレ課題実施によって、プラシーボ効果のような記憶成績の向上は認められなかったが、脳トレ効果への期待が、虚記憶に対する確信度を上昇させる可能性が示唆された。