畏敬の念が拡散的思考に及ぼす影響

抄録

大自然や偉大な人物などの，既存の認知的枠組みの更新を必要とする広大な刺激に対し生じる感情反応を畏敬の念と呼ぶ．先行研究より，畏敬の念は認知的制約からの解放を促し，拡散的創造性を高めることが示されているが，その詳細な心理学的機序については不明な点が多い．とりわけ，いくつかの快感情が拡散的思考を促進することを考慮すると，未検討である他の快感情との比較検討を行う必要がある．したがって，本研究では，学生21名を対象に，VR動画による感情導入(畏敬/楽しさ/中性)と，日用品の創造的な用途を生成する代替用途課題を用いて，先行研究であるChirico et al. (2017)の概念的追試を行い，畏敬の念が拡散的思考に及ぼす影響について検討した．その結果，畏敬条件において，統制条件よりも，創造性得点(e.g., 流暢性)が高かった．この結果は，先行研究の結果を再現するだけでなく，他の快感情に見られない畏敬特有の効果を示唆している．

Awe is an emotional response to a vast stimulus that requires an update to the current schema, such as beauty of nature and people of power. Although previous study has suggested that awe promotes liberation from the cognitive restriction and enhances divergent creativity, its psychological mechanism remains unclear. Especially, given that several positive emotions enhance divergent thinking, the upcoming research should examine the comparison between effects of awe and other positive emotions. Therefore, we conducted the conceptual replication of Chirico and colleague (2017) and investigated the influence of awe on divergent thinking, by using 360°VR clips (awe/amusement/neutral) and the Alternative Uses Test that requires participants to report original uses of presented household items (N = 21). The results revealed that induction of awe enhances scores on creativity (e.g., fluency) than that of control. These results reproduce the results of the previous study and may indicate the awe specific effect.