ギガビット高速回線時代における3D教材とその理解度の関係について

抄録

本実験ではギガビットと呼ばれる1000Mbpsの高速回線を用いて、LANおよびWANやインターネット回線で授業の教材を提供し、その中で立体的な図を用いることによって得られると予想する有利な要因が何かについて実験、検討する。また、それに伴う理解度との関係も考察する。