「IRの４つの顔」から見える日本の大学のIR像

抄録

大学評価コンソーシアムでは、米国の高等教育機関におけるIR（インスティテューショナル・リサーチ）に注目し、日本の大学における大学評価やIR 業務への活用を模索している。本稿では、その一環として、米国のIR 人材育成プログラム等で教材となっている文献に注目し、そこで示されている概念や枠組みをどのように活かすかについて議論したワークショップの結果を報告する。