実践的ソフトウェア開発演習支援のためのグループ間比較にもとづくプロセスモニタリング環境(教育実践研究論文,<特集>学習・教育支援のための技術開発)

井垣 宏; 柿元 健; 佐伯 幸郎; 福安 直樹; 川口 真司; 早瀬 康裕; 崎山 直洋; 井上 克郎

doi:10.15077/jjet.KJ00006772236

井垣宏, 柿元健, 佐伯幸郎, 福安直樹, 川口真司, 早瀬康裕, 崎山直洋, 井上克郎

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キーワード: PBL, プロセスモニタリング, グループ開発, ソフトウェア技術者教育

ジャーナルフリー

2010 年 34 巻 3 号 p. 289-298

DOI https://doi.org/10.15077/jjet.KJ00006772236

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抄録

本論文では,ソフトウェア技術者育成のための新しいPBL環境を提案する.我々の提案するPBL環境では,受講生の開発プロジェクトにおけるプロセス/プロダクトメトリクスのモニタリングと取得したメトリクスのグループ間比較が可能となる.実際にPBL授業「開発実践演習」に我々の提案するPBL環境を適用した結果,複数の事例において受講生への適切な指導・補助が容易となることが分かった.

責任著者(Corresponding author)

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