ワークショップのファシリテーションにおける熟達者と初心者の視線配布傾向の比較

応用演劇ワークショップを例に

抄録

本研究では熟達した応用演劇ファシリテーターと初心者のワークショップ・プログラム中の視線配布傾向とその意図の比較を行った．姫野（2020）の手法を元に，熟達した応用演劇のファシリテーター，初心者それぞれのワークショップ・プログラム実施中の視線映像を記録し，映像を用いた再生刺激インタビューを行った．その結果，熟達した応用演劇ファシリテーターはプログラム実施中に参加者全体に意図的に視線を配布する傾向があること，また視線配布数がプログラムの時間経過に伴い減少することがわかった．