立命館大学薬学部では，低学年時の英語教育で身につけた英語力を現場で実践する機会と5年生時に行われる薬局・病院実務実習の発展学習の機会として，2週間の海外留学プログラム「薬学海外フィールドスタディ―Toronto Clinical Training Program―」を実施している．この留学プログラムは，カナダのトロント小児病院，トロント大学薬学部において行われる．留学プログラム実施後に行った参加学生へのアンケート結果から，プログラムの評価を行った．今回の調査では教育効果に対する評価を行うことはできなかったが，プログラムの改善点として，事前学習としてリスニング力の向上，小児疾患の病態・薬物治療に関する学習の必要性が挙げられた．また，専門領域の学びの理解度，教員同行による学習への影響についての調査が今後必要であると考えられた．現地研修の中で，日本とカナダの薬剤師比較を実感できる病棟研修については，学生の期待に十分に応えた内容であった．
