大阪薬科大学でのチーム基盤型学習によるEBM演習

抄録

1次資料を含めた医薬品情報の評価と，患者情報を踏まえて最適な医療を提供し，EBMを実践できる薬剤師の養成が求められている．大阪薬科大学（現大阪医科薬科大学薬学部）では，実務実習でEBMを実践できるように4年次にチーム基盤型学習を用いたEBM演習を行っており，演習の中で患者問題を抽出し，医学論文の評価，適用へとつなげている．2020年度は，新型コロナウイルスの影響による制限で，2019年度に比べ演習内容を縮小しての実施となった．本シンポジウムレビューでは，演習前後で行った理解度確認試験を年度毎に検証することで，本演習の教育効果を報告する．また，EBM演習での学習内容を評価するために，臨床準備教育における概略評価表（例示）〈近畿地区版〉を用いた評価について述べる．