抄録
In meinen Untersuchungen wollte ich den Appetit als ein funktionaldynamisches Problem, das in unserem alltäglichen Leben eine wichtige Rolle spielt, behandeln. Also habe ich das Kernhaftes d. h. den Hunger als Gegenstand in meinem Experiment verlegen und was ich dort gesucht habe, ist nur ein Makroskopisches. Das Hungerbedürfnis handelt sich, soweit es von dem dynamischen Standpunkt versucht wird, um die psychischen Spannungen, also auch um die Verschiebung des Anspruchsniveaus, aber seine Intensität oder sejne Höhe kann man nicht durch die Methode wie die im Hoppe'schen Experiment deutlich machen.
Ich will hier die Methode meines Experimentes in Skizze erklären. Ich habe in meinem Experiment zwei Vpn. gebraucht, Männer von 16 und 18 Jahre. Dabei habe ich die Vp. einzeln in das Zimmer mit Observationsglas hereintreten lassen, ohne einem jeden zu sagen, dass ich ihn verhungern lassen wolle. Ich habe ihm dann (je nach einer Stunde, aber nicht punktlich) 36 Lebenshandlungen in Karten gezeigt und nach Rangordnungsmethode schäzen lassen. (Reilie I-VIII). In diesen Karten schliessen 5 Sorten von Appetit ein, und noch Spielen, Lernen, Sports, Spazierengehen, Lesen, Gespräche mit VI., etwas sexuales, und auch “nichts zu tun” usw.(Diese Handlungen haben nur angeblich gestellte aufgeforderte Charaktere, also muss ich von dem echten psychologischen Sinn Einsicht gewinnen das, ist ja eine der wiclitigsten Aufgaben in meinm Experiment.) Ueberdies habe ich auch 29 Sorten von Esssachen nach derselben Methode schätzn lassen.
Die Handlungen: Spazierengehen, Zeitschrift lesen, etwas lernen, (da die Vpn. Schüler waren) und Spiel im Zimmer und endlich (nach 8 Stunden) Essen, wurden dem Vp. erlaubt. Was bedeuteten diese Handlungm für die Vp.? Ich verstand diese Bedeutung hauptsätchlich durch die Beobachtung. Die Ereignisse der Rangordnungsmethode habe ich in Kurve gemahlt, und nach der Form der Kurve habe ich die Lebenshandungen und Esssachen in einigen Gruppen psychologisch getcilt.
Dies ist meine Methode,um die Verschiebung des Anspruchsniveaus des AppetIt klar zumachen.
Dies ist meine Methode,um die Verschiebung des Anspruchsniveaus des AppetIt klar zu machen.
Das Leben in dem Observationszimer war für die Vpn. ein mit festen Barrieren umgeschlossenes Leben, also handelt es sich hier besonders um den Unterschied der Charaktere. Eine Vp. lebte nur im idealen Feld, und der Abstand zwischen Realziel und Idealziel schwankte nicht, und sie fixierte immer sich vornehmlich um einige Handlungen, wie etwa Lernen, Lesen usw. Man kann wohl sagen, dass er eine starke Neigung, im idealen Feld leben zu wollen,. hatte, und sein sonstiges Lebensregel wirkte auch auf das im Zimmer eingesperrte Leben. Die andere, 18 Jahre alt, rixierte sich.nicht um einige bestimmte Handlungen, sondern immer lebendig verschob sich seine Anspruchsniveaus. In diesein Fall, war der Abstand zwischen Realund Idealziel geringer.
Der Unterschied der Charktere von Vpn. ist auch in der Ereignisse der Rangordnungsreihe der Esssachen geftinden. Jene behielt immer seinen eigenen Geschmack, und diese wählte nach äusseren Bedingungen in dem realen Ferd.
