抄録
本研究では，運動着(ジャージ・スウェット)の日常的な着用が大学内の景観と授業態度に与える影響を定量的に明らかにするため，運動着での登校が学内の景観イメージにネガティブな影響を及ぼす，運動着での登校と授業態度との間にネガティブな関係が存在する，との二つの仮説を措定し，筑波大学の学生を対象としたアンケート調査により検証した．その結果，運動着での登校は大学内の景観イメージに「似合わない」とネガティブな影響を及ぼすこと，運動着で登校している学生は遅刻や居眠りをする度合いが高いなど授業態度との間にネガティブな関係が存在することが明らかとなった．また，公共交通で通学する学生の方が，そうで無い人と比べ運動着登校経験が少ないこと，運動着登校経験がある人の方が運動着登校にポジティブな意見を持つことが示された．
