メタバースにおける探究学習の可能性

抄録

本研究ではメタバース空間における探究学習の可能性を検証した。生徒12名を3グループに分け、「学校用カバンの困りごとを解決する方法」というテーマで探究学習を実施した。その結果、メタバース空間でのグループワークは対面でのグループワークよりも好評価を得られた。