目的：診療放射線技師の読影の補助業務に関して，STAT画像報告を行える教育システムを構築する。方法：①アンケートを実施し現在のSTAT画像報告における個人的なレベルの問題点を拾い上げた。②症例別に読影トレーニングを行いその評価を行った。③LINE WORKS®を活用し，放射線科医から読影ポイントやアドバイスを共有した。結果：①結果から腹部領域に関して苦手意識が強いことがわかった。②腹部疾患に関して重点的にトレーニングを行った結果，その症例に関しての読影の補助能力が上がった。③携帯電話を活用することで時間の制約なく，いつでも反復学習ができるようになった。結論：スマートフォンを用いたトレーニングは，誰もが，どこでも，手軽に，繰り返し学習ができ，かつ効率的であり，トレーニングを継続していくことで，個人の読影の補助能力向上に寄与した。
