学習者に知識操作を促す日本史授業開発のための必要条件に関する考察
2023 年 2023 巻 3 号 p. 7-14
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2023 年 2023 巻 3 号 p. 7-14
これまで中学生や大学生を対象として行なってきた，日本史分野において学習者に知識操作を促す授業実践とその結果を踏まえ，学習者が知識操作を用いるようになるためにはどのような要素が必要であるのかを検討した．知識操作の方法を教授することはもちろん，その基礎となる段階の学習をいかに取り入れることができるかが，大きな要因となっている可能性に言及する．
