NHKが制作している多種多様なコンテンツを，学校教育や生涯学習などの様々な学びに活用しやすくするために，コンテンツやその関連知識を学びの観点で体系化することを目指している．本稿では，学びに関わる単語の階層関係を構造化したナレッジグラフに基づいて，視聴したコンテンツに対する関連コンテンツを提示する手法を提案する．そして，提案手法を組み込んだ動画コンテンツ選択支援システムを試作し，ユーザ評価実験を実施した．実験では，本提案手法の特徴を明らかにするために，類似性に基づく関連コンテンツ提示手法との比較を行い，本提案手法において，分野やジャンルの多様性につながり，興味の広がりのきっかけを与える効果を確認した．
