スクールリーダーを対象としたオンデマンド型研修の改善

抄録

本研究の目的は，令和4年度に実施したスクールリーダーを対象としたオンデマンド型の研修を改善し，令和5年度における実施の効用を検証することであった．受講報告があった校長，教頭，指導主事，教務主任，校務主任を含む延べ273名のうち，受講者アンケートに回答した延べ243名を分析対象とした．全体的な講座の満足度については概ね高く評価されたものの，昨年度から向上がみられたとは言えなかった．受講者自身による新たな気づきから，本研修での学びの意義が示唆された．