STEM系学部生における中高での探究学習・研究活動が大学進学後の研究活動に与える影響

抄録

本研究は，STEM系学部を対象にして，高校での探究学習が大学での研究活動にどのように影響を与えるかを明らかにすることを目的とする．7名に対する半構造化インタビューにより質的分析を行なった結果，大人からの研究に関する「ゆさぶり」と自分ごと化していない研究活動の影響を受けながら，複数の探究学習の経験を通して，大学進学後の研究活動において挑戦的なアプローチを行なっていた．これにより，中高での探究学習は，研究スキルの習得だけでなく，研究者キャリア形成にも重要であることが示唆された．