東北大学 [日本]
2026 年 2026 巻 2 号 p. 148-152
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本研究では，東北大学の学習支援窓口SLAサポートにおいて，学生スタッフが行う協同リフレクションを生成AIで支援するシステムを構築した．協同リフレクションでは議事録が蓄積されているが，過去の問題意識が議論に活かされにくい．そこで，過去の議事録を生成AIで分析し，議論を深める問いかけを生成する仕組みとした．GAS，Python，ローカルLLMを連携させ，データを外部に出さず処理する．本稿では生成例から可能性と課題を検討する．
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