シンガポール日本人学校における教員の働きやすさと制度的・文化的背景の関係

抄録

日本の学校においては，近年教員の働きやすさに着目した取り組みが成されている一方で，多くの課題も見られる．世界各国の日本人学校には，毎年多くの教員が派遣され，その効果に関する研究・調査は行われてきている．しかし，派遣国の文化にも着目し，その実態を明らかにした研究は十分とはいえない．そこで本研究では，日本人学校での勤務経験がある教員を対象にインタビュー調査を通して，派遣中の「働きやすさ」をどのように捉えているのかについて論じた．