図書館・博物館・文書館等によるデジタルアーカイブの公開が進む一方，教育向けのメタデータ不足や情報量の膨大さが課題となり，教育現場での活用が進みにくい状況にある．筆者らは，デジタルアーカイブと教育内容を結びつける Linked Open Data (LOD)基盤として「教科書 LOD」「単元 LOD」「学習指導要領 LOD」を開発し， URI識別子を用いた横断的な連携の可能性を模索してきた．本稿では，構築した LOD基盤の構成， LODリソースと教育内容の関連付け，デジタルアーカイブコンテンツとの連携，教育活用の可能性を示し，手法の有効性を議論する．
