ソーシャルロボットのデザイン

ロボットを用いた学習環境における状況的学習について

抄録

本研究では、ソーシャルロボットをコミュニティの中に投入することで、ロボットと人間の共存する環境をデザインし、ロボットとコミュニティの関係性を明らかにする。
ロボットを製作するワークショップの開催や、ロボット関係のイベントにて展示を行った。また高校の教育現場にロボットを導入し、これらの様々な環境においてロボットと人間の関係がどのように変化していくか、またロボットがどのように使用されていくかをフィールドワークにより調査した。