ハイフレックス型授業の環世界

移動式配信システムを導入したハイフレックス型授業を体験した学習者への調査から

抄録

この研究の目的は、さまざまな場所、時間、手段でハイフレックス型授業を受講する学習者の学習態度を理解することである。著者は、デザイン実習系のハイフレックス型授業クラスで、自身が開発した移動式配信システムを使用している。ハイフレックス型授業に参加する学習者へのアンケートやインタビューを基に、学習意識の特徴を分析した。その結果、学習者らが見つめる学びの環世界が示唆された。しかし、学習意識を詳しく理解するには、学習過程で発生する現象をより具体的に捉える必要がある。