大学新入生向けVTuberによるキャンパスツアービデオの実現可能性

抄録

デジタルメディアの発展により，VTuberは情報発信とエンゲージメントの有効な手段として注目されている。本制作では，台湾国立台中教育大学における新入生のキャンパス適応を支援するために，VTuberを活用したキャンパスツアー動画の可能性を探る。周央サンゴと志摩スペイン村のコラボレーション，茨ひよりによる観光プロモーションなどの成功事例に着想を得て，VTuberキャラクターによるインタラクティブな映像を制作した。動画では，学内施設，サービス，学生文化などを親しみやすく紹介している。さらに，「スタンプラリー」や「お絵描きゲーム」などの対面型活動を組み合わせ、学生の参加意欲を高めた。初期の反応として，学生の関心やSNS上での話題性が向上し，キャンパス理解や帰属意識の促進に一定の効果が示された。今後は、コンテンツやインタラクション設計を改善し，VTuber導入によるキャンパス適応支援の実現可能性とその長期的な影響について，さらに検討していく予定である。