C121 線対称: 同じ作図課題に対する日仏両国の生徒達の反応

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

DOI https://doi.org/10.14935/jssep.11.0_93

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C121 線対称: 同じ作図課題に対する日仏両国の生徒達の反応

ベルナデットドゥニ

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会議録・要旨集フリー

p. 93-96

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