上越教育大学
p. 117-118
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本研究は、1871年実物教授の教材群をらせん型に配列し初等理科カリキュラムを作成したハリスの思想的背景の研究の一部である。このようなカリキュラム成立の背景には彼の自然観、科学観、教育観があると思われるが、本研究では自然観に焦点を当てて発表する。
日本科学教育学会年会講演論文集
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