D313 情報処理教育におけるCAD学習のための教材の開発と教育実践の研究 : 実習課題「CADによるペーパーカーの製作」を通して

抄録

聴覚障害者のための3年制短期大学機械工学科におけるCAD/CAM実習、女子の短期大学の情報処理科におけるCAD教育において、CADの概念および操作方法の習得のために、課題の一つとして「ペーパーカーの製作」を行っている。学生に製作上の条件を示し、目的を持たせ、作るためのCADとして設計・製図・製作を自らのCAD操作を通しながら体験させた。学習・作業を進め結果をフイードバックしながら最適化に向けて取り組み、教育効果を高めることができた。