Ａ121　STS教材の開発に関する研究 : 大学生レベルでのバイオテクノロジーを題材とした実践

抄録

STS教育の重要性が指摘される今日、その教材開発が求められている。今回、大学生レベルでの教材開発を目指し、バイオテクノロジーを題材とした試案を用いて授業を行い、学生たちのSTSに関する意識や関心の変容を分析した。バイオテクノロジーはすぐれてSTS題材であり今回の実践で多くの学生たちはバイオテクノロジーの社会的意義などSTS的視点を新たに持つようになったが、市民の一員としての自覚の不足が感じられる考えが見られた。