A124 電気抵抗概念の形成過程における実験と考察 (2) : オームの法則の適用過程

抄録

中学校において導入されるオームの法則によって規定される電流,電圧,電気抵抗の関係は仮説の段階と考えられる。電気抵抗の性質に関する知見が,実験を通して豊富になり,法則の適用範囲が明らかになるとき,はじめて法則として確立するものと考える。授業において可能な実験として,1mA計から電圧計作製,電気抵抗の合成法則の検証,料理用アルミニウム箔の電気抵抗の形状依存,アルミニウム細線の電気抵抗の温度依存等の実験を実施し,学生の電気抵抗概念の形成について調査・研究した。