E212 概念研究の源流をたどって

抄録

子どもの概念研究が、なぜ、近年盛んになってきたのか。本論では、この素朴な疑問に対しての回答を得るため、米国における教育人類学の動向に焦点を当て議論する。その結果、1960年代以降の米国の社会情勢に、その登場の発端が認められた。また、概念研究の一側面に、「文明」の武器としての「科学」についての研究という特徴があることが示唆された。