日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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C211 STSリテラシー論議の前提を考える
小川 正賢
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p. 61-62

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抄録
STSリテラシーに関する論議をする場合,「STS」という用語も「STSリテラシー」という用語も,ともにスローガンとしての性質を持っていることに注意しなければならない.スローガンは定義されるべきものではなく,解釈されるものであることを念頭におけば,いわゆる「定義問題」という不毛の議論を避けることができよう。この考え方を踏まえて,筆者の「STS」や「STSリテラシー」に関する解釈を提示した。
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© 1995 日本科学教育学会
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