30-1A3 教師の信念の変容過程に関する研究

抄録

従来, 教師研究では望ましい教師を次の世代へ伝達, 継承することが目標とされ, 教師の行動, 知識, 認知等に関する形態的な研究が多く蓄積されてきた.近年では, 変動する社会に対応すべく, 学習する教師, 創造的に変革していく教師へと新しい視点が開かれてきている.教師の行動や知識の変革を教師の内面で統合している信念の変容と, 変容の背景として伝達される文化と学習する文化の2つの側面から教師文化を探り考察を試みる.