30-1D2 日常生活との関連を重視した科学的内容の教科を越えた構成の検討

抄録

近年、科学技術が高度に専門化していく一方で、市民一人一人の科学技術に対する理解は遠のくばかりである。そこで本研究では、日常生活との関連を重視した、科学から技術までの幅広い知識を市民に与えることをねらいとし、そのために、小・中学校では、科学的内容とスキル及び生活との関係をどのように取り入れたらよいかについて検討を行った。