抄録
本報告では、住民参加型まちづくりの事例として全国的にも注目を集めている「甲良町せせらぎ遊園のまちづくり」を地域社会学・環境社会学の視点から取り上げることによって、その背後に存在する「環境観」のあり方を明らかにしてみたい。住民、専門家、行政の3項がコミュニケーションし、それぞれのパースペクティブが影響を与え合うという葛藤の過程を通じて「まちづくり」は進行する。その過程は、「住民/専門家/行政」の相互影響・相互変容過程であり、「環境」に関する「科学的情報・知識」の伝達・普及とそれに伴う地域における「環境観」の再編成の過程として捉えなおされる。
