29-1E3 数学と物理とを関連づけた実験・観察型授業 : 周期的現象を三角関数でモデル化する

抄録

金沢工業高等専門学校では、平成8年4月より数学と物理とを関連づけた新しい実験・観察型授業を実施した。この授業では、身近な物理現象のデータをセンサーとCBLで収集し、グラフ電卓でグラフ的に数値的にデータを観察し、最終的には数式を用いてモデル化することが目的である。平成8年度は3つの物理現象を授業で取り扱ったが、本稿では、周期現象データを三角関数でモデル化する授業の授業方法と実践内容について報告する。