29-2F4 対話による合意形成過程

抄録

3〜4人からなる小学校高学年の小グループに課題を与え, その解決までの過程を民族誌的手法を用いて記述し, 対話を分析することによって, 子どもの小集団による問題解決過程における特徴を探り, 知見を得ることを目的とした。