日本の科学教育課程 : 歴史的変遷をふまえた情報教育カリキュラムの長期的展望

抄録

情報教育の教育課程編成は、高度情報通信社会を迎える日本の文教政策の一貫として展開している。現在の学習指導要領の作成以来の各種審議会、研究協力者会議、懇談会などの経過を跡づけながら、主として、初等中等教育における情報教育カリキュラムの編成状況について、また、並行して作業を進めた日本教育工学関連学協会連合の情報教育カリキュラム研究開発活動等を紹介するさらに未来の情報教育の課題に触れる。