31H-4 大学院における現職教育の課題 : アメリカ合衆国の大学院における現職教育に学ぶ

抄録

大学院修士課程における現職教員の再教育は今後の教師教育の重要かつ緊急な課題である。しかし、現職教員が求める内容と現状の授業内容は必ずしも一致していない。アメリカ合衆国において教員は現職を続けながら教育学部の大学院で学ぶことによって、教員としての資質の向上を図っている。いくつかの大学における現状を報告し、我が国の大学院教育における現職教員の受け入れについて考察する。