東京学芸大学教育学部
p. 57-58
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近年のアジア・アフリカ諸国に対する日本政府の国際教育協力の進展にともない,我が国の大学の教育学部(教員養成学部)における対応に国際性を持たせる視点が論じられている。教育研究における国際的な先進性の確保や新しい教育研究活動などが主張されている。
日本科学教育学会年会講演論文集
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